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学科课程均衡开设调研问卷

您好！本次调研旨在全面摸清区域/学校各学段学科课程均衡开设的实际情况，精准排查课程设置盲区、师资配置缺口、资源供给短板，为后续优化课程方案、均衡教育资源、落实五育并举育人目标提供实证支撑。所有调研数据仅用于政策研究与工作优化，全程匿名采集，不会泄露您的个人信息，答案无对错之分，请您结合实际情况如实填写，预计完成时长3-8分钟（根据所属调研群体不同有所差异）。感谢您的支持与配合！

请您先选择所属调研群体：□学校行政管理人员□专任教师□学生□家长

第一部分：学校行政管理人员调研卷

（注：本部分仅由学校校长、教学副校长、教务主任、教研主任等负责课程管理的行政人员填写；涉及数值填写的内容请对照学校近1学年的实际办学数据如实填报，无对应情况请填0）

1.学校基本属性：

□公办乡镇/农村小学□公办城区小学□民办小学□公办乡镇/农村初中□公办城区初中□民办初中□公办九年一贯制□民办九年一贯制□公办高中□民办高中□公办完全中学□民办完全中学□公办中职学校□民办中职学校

2.学校办学规模：

□在校学生数500人以下□500-1000人□1001-2000人□2001-3000人□3000人以上

3.学校目前是否严格按照国家/地方课程方案开齐开足规定的必修课程？

□完全符合要求，所有必修课程全部按课时要求开设，近1学年无课时挤占情况□