初中九年级英语译林版新教材Unit 2课时2 Reading 1教学设计.docx

初中九年级英语译林版新教材Unit2课时2Reading1教学设计

一、设计理念与依据

《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，英语课程应围绕核心素养确立课程目标，发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本课是译林版《英语》九年级上册Unit2Colours的Reading第一课时，课文围绕Coloursandmoods（色彩与情绪）展开，介绍了暖色、冷色以及不同颜色对人情绪和心理状态的影响。语篇属于人与自然人与自我主题范畴下的说明性文本，兼具科普性与生活性，是训练学生获取信息、梳理结构、运用语言的优质载体。

本课教学设计以主题意义探究为主线，以学习活动观为组织框