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2026年沪教版三年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：Seasons

教学设计说明（表格呈现）

项目

内容

授课对象

三年级学生，年龄约8—9岁，已有一年英语基础

课题名称

2026年沪教版三年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：Seasons

课时安排

共6课时，每课时40分钟

教材版本

沪教版三年级下册（2026年修订使用）

单元主题

Seasons

大概念

季节变化影响天气、衣着、活动与情感

核心内容

季节名称、天气表达、季节活动、季节衣物、喜爱季节及理由

教学重点

在真实情境中听懂、会说、认读季节与天气相关词句，并能进行简单问答

教学难点

用because表达喜爱季节的原因，完成综合性季节项目输出

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为依据，围绕“核心素养导向、主题意义引领、学习任务驱动、教学评一体化”展开。三年级学生正处于具体形象思维向初步抽象思维过渡阶段，季节主题贴近生活，便于通过观察、体验、表达形成语言运用能力。

本单元不把Seasons仅视为词汇和句型教学，而是将其作为“人与自然”主题下的生活探究任务。学生通过观察校园四季、记录天气变化、选择合适衣物、安排季节活动，逐步理解季节对生活的影响。

教学设计强调“做中学、用中学、创中学”。课堂以真实问题驱动，如“今天适合穿什么？”“我们为什么喜欢某个季节？”“怎样向别