2026年粤教版高中艺术选择性必修2音乐情境表演《第三单元戏曲与曲艺》大单元整体教学设计（202.docxVIP

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2026年粤教版高中艺术选择性必修2音乐情境表演《第三单元戏曲与曲艺》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级学生（艺术选修模块）

课题名称

戏曲与曲艺的情境表演创编与演绎

课时安排

8课时（每课时45分钟）

教材版本

2026年粤教版高中艺术选择性必修2《音乐情境表演》

单元主题

第三单元戏曲与曲艺

大概念

传统戏曲与曲艺是民族审美心理的舞台化呈现，在情境表演中实现文化传承与创造性转化

核心内容

戏曲行当与程式化表演、曲艺说唱的基本技法、经典唱段念白体验、基于校园生活的戏曲小品创编

教学重点

戏曲“四功五法”在情境表演中的迁移运用；曲艺节奏与韵白的即兴编创

教学难点

打破学生对传统艺术的刻板印象，引导其将戏曲元素自然融入现代情境表演，实现“老腔新唱”

设计理念与指导思想

本单元以《义务教育课程标准（2022年版）》及《普通高中艺术课程标准（2017年版2020年修订）》为依据，强调艺术课程的综合性与实践性。在“双新”背景下，高中艺术选择性必修模块的教学不能停留在知识传授层面，而应指向学生艺术核心素养的生成。戏曲与曲艺单元绝非简单的“戏曲欣赏”或“曲艺模仿”，而是以“情境表演”为圆心，将唱、念、做、打以及说、学、逗、唱等传统技艺，转化为学生可自主运用、可迁移的艺术表达语汇。

设计紧扣“文化理解”与“创意实践”两大素养维度