幼儿园大班体育教学活动中师幼互动的现状研究──以重庆×幼儿园为例.docx

幼儿园大班体育教学活动中师幼互动的现状研究──以重庆×幼儿园为例

摘要：师幼互动是幼儿和教师在幼儿园学习和工作中最重要的交流方式，对幼儿身心的和谐发展和教师教学水平的提高有着重要的作用。因此在体育活动中建立有效的师幼互动，对幼儿体育活动的兴趣提高和身心动作发展都有良好的作用。本研究以大班体育教学活动中师幼互动的现状为题，对大班幼儿体育教学活动进行观察，了解师幼互动的现状，从教师、幼儿园、幼儿三方面分析其原因，并找出了存在教师占互动主题、教师互动主题单一、教师互动积极情感不足等问题。由此提出了教师要转变教育观念、幼儿园要加强教师培训等教育建议，希望能对提升大班体育教学活动中师幼互动质量