2025秋小学美术湘美版（2024）二年级上册第二单元 我们的节日《第5课 光荣奖章》教学设计.pdfVIP

《光荣奖章》教学设计

一、核心素养目标

1.图像识读:观蔡奖草的形状、图案、文子等元系,理解其冢征意义

2.美术表现:运用绘画、剪贴等万法设计并制作一枚光荣奖草,表现个人或集体

的来。

3.单夹判断;欣贾个同类型的奖草,感受具造型夹、也彩夫和禹意夫,形成初

的审美评价能力。

4.创意实践:在设计奖章时,结合生活经验和想象,添加独特的图案和文字,体

现创意。

5.文化理解:了解奖章在个同场合的作用,认识到荣誉背后的努力和付出,踏弃

积极问上的价值观,

二、致学重点、难点

·致学重点:设计并制作一枚主题明确、造型美观的光采奖草

·教学难点:奖草图案与宋背王题的紧密结合,以及也彩、构图的合理

用

三、教学方法

讲授法、示范法、讨论法、实践操作法、情境教学注

四、教学讨样

(-)字入果(的5分中,

教师活动:

1.出示实物奖章(或高清图片),提问:“同学们,你们见过这样的物品吗?它叫

什么名子?迪常在什么情况卜会获得它?”

2.引导学生目田发言,根据学生回答总结:“区是奖草,它是用来表影那些在字

习、工作、比赛等活动中表现优秀的人,代表看荣誉和首定。今大,找们就来字

习设计和制作一校属干白己的‘光聚翠章’。

3.板书课题:光宋笑草)

字生洁动

观