赣美版（2024）初中美术七年级上册《有故事的建筑》教学设计.pdfVIP

赣美放(2024)初中类木七年级上卅

《有故事的建筑》教字设计

—、致材分析

《有故事的建颈》是顾美放2024初中美术七年级上册第四单元《画当年》中的穿

8课内答。本单元以“历更叙事与视宽表达”为核心王题,前承第二甲元对物家造型

基础训练,后启第五单元校园空间的创意表现,在教材体系中起到文化理解与美术

现能力有接的天健作用,

本保翘过建观这一符殊载体,引导字生友现历史敌事与视宽形式时天联,增养从

夹不用度解读文化题产的意识。教材精选丁膝土阁、各家困屋等江西本地代表性建筑

以及故宫、平通百城等全国知名案例,形成“地域特色十经典范例”的内容结构。这种

编排既符合十年锡学生由诉及远的认知规律、又能通讨建筑步术的多示是现、建立

“津须一功史一情感”的认知链条,为后继老物件、山水等题材的学习要定文体理籍

基础。

二、核心素养目标

1.审美感知:感受建颈造型、色彩、装师的艺术美感,理解个同建颈风格的视

特征。

2.五术表现:掌振律颈球与的基本万法,职达用线条表现律筑的主整结构与特

节。

3.文化理解:了解建筑育后的历史故事与文化内涵,认识建筑作为文化载体的重

要价值

4.切意实践:会试仕建机表现中概人故事元系,形成其有叙事任时关