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2026年新赣美版小学美术一年级下册《第五单元小玩具里的智慧》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生

课题名称

第五单元小玩具里的智慧

课时安排

4课时

教材版本

2026年新赣美版小学美术一年级下册

单元主题

小玩具里的智慧

大概念

玩具是人运用材料与结构创造出来的，它承载着巧思，也传递着快乐。

核心内容

通过观察、拆解、制作简单玩具，发现隐藏在玩具中的机关与科学原理，运用美术语言进行创意表达与改造，体验设计与制作的乐趣。

教学重点

引导学生发现玩具中的“智慧”所在，并尝试运用简单的造型、色彩和材料进行创意制作。

教学难点

将观察到的结构与原理迁移到自己的创作中，实现“会动”“会玩”的功能，并能用清晰的语言说出自己的设计想法。

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，紧扣“设计·应用”与“综合·探索”两大学习领域，将“玩具”作为学生与生活、与科技对话的桥梁。对于一年级学生而言，玩具是亲密的伙伴，但极少有人会停下来想一想：它为什么能跳？它为什么能转？这背后就藏着“智慧”。因此，本单元不追求复杂的制作技法，而是着力于唤醒学生那双“发现的眼睛”和那颗“好奇的心”。

我们在设计中贯穿了“像设计师一样思考”的线索，让学生从“玩”开始，经过“拆”“看”“想”“做”“说”五个环节，逐步