2025人教大同版英语四年级上册Unit 3 School surprise Lesson 2 教案.pdfVIP

教学设计

学科英语年级四年级课型新段课

课题谋时LesSon2

在《义务教育英语课程标准(2022年成)》的框架下,本课时内答属十“人与社会”主

范畴中的“校四改施与日常生沾”子王题。教材通对“子我功能教室”这一贴处学生权园生

课标

要求

带助学生在描还校园空间布局的情境中理解并运用一般规在时表达场所位置,体验校园生洁的

有序与使利;促使学生在互动中积极观察、主动提问,培养用英语描述校园场所、分原校国生

活经肋的能力,为后续学习更手高的校园主题英语表达奚定基础

What、Why、How二个雅度进行分矿

Wha:该语晶是一段困绕“寻我功能教至”展升的困文情境,通过呈现学生词同开我

的语言项目。

教材

Why;通过该语霜的学习,学生能够掌掘用英语询问和描述校园场所位置的表达方式,

分析

验校国生活的便利与多样,感受不同功能教室所承载的学习与活动乐源:同时培养在真实