2026年秋部编版小学数学四年级下册第四单元第17课《小数除法》教学设计.docx

2026年秋部编版小学数学四年级下册第四单元第17课《小数除法》教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课时是2026年秋部编版小学数学四年级下册第四单元“小数的意义与运算”第17课时内容，属于“数与代数”领域下“数的运算”板块，是学生掌握整数除法算理、小数的意义与性质、小数加减法与小数乘法计算方法之后，进一步学习的小数运算核心内容。

2.本课时主要教学除数是整数的小数除法，是后续学习除数是小数的除法、小数四则混合运算、分数除法的重要基础，在整个小数运算知识体系中起到承上启下的衔接作用。

（1）知识衔接上，前序内容中的“整数除法的平均分本质”“小数的十进制计数规则”“小数的性质”是本