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幼儿园小班安全教案：不跟陌生人走

活动名称：不跟陌生人走

活动年龄段：幼儿园小班

活动领域：社会、安全

一、活动目标

1.认知目标：初步了解“陌生人”的含义，知道不能轻易相信陌生人的话，不随便跟陌生人走。

2.技能目标：初步学习在遇到陌生人搭讪或试图带走自己时，能够大声说“不”，并寻求老师或熟悉大人的帮助。

3.情感目标：增强自我保护意识，体验在集体中讨论和学习安全知识的乐趣，培养对老师和熟悉亲人的信任。

二、活动准备

1.物质准备：

*情景表演道具：糖果、玩具小车（陌生人用来引诱孩子的物品）。

*相关图片：孩子和爸爸妈妈在一起的温馨图片，陌生叔叔/阿姨试图和小朋友说话的图片（表情温和，避免过于恐怖）。

*一首关于安全的儿歌（如《安全拍手歌》片段）。

2.经验准备：幼儿已有对“认识的人”和“不认识的人”的初步概念。

三、活动过程

（一）导入：谈话引出主题，激发兴趣

1.教师亲切地提问：“小朋友们，每天是谁送你们来幼儿园的呀？”（引导幼儿说出爸爸妈妈、爷爷奶奶等熟悉的人）“放学的时候，又是谁来接你们呢？”

2.教师小结：“对啦，都是我们认识的、喜欢的亲人来接送我们。那如果在幼儿园门口，或者在公园里玩的时候，有一个你不认识的叔叔或者阿姨走过来，要和你说话，还给你东西，你们会怎么样呢？”（引导幼儿自由发言，初步感知“陌生人”的概念）

（二）