《让我们荡起双桨》课件 音乐人音版四年级上册2026新.pptx

人音版（新教材）小学音乐四年级上册第5单元《让我们荡起双桨》

审美感知：体会2/4拍轻快舒展的节拍，感受稍慢的快板速度；分辨上行、下行、波浪形旋律；感受高声部舒展、低声部柔和衬托的音响，体会歌曲恬静幸福的氛围。 艺术表现：准确击打含附点四分音符的节奏；模唱二声部，绘制旋律线条；唱熟两个声部，气息柔和平稳，完成二声部合唱。文化理解：读懂知识卡片，理解附点四分音符；认识词作者乔羽、曲作者刘炽；感受少年儿童幸福乐观、热爱生活的情感。创意实践：自主练习节奏；听辨并判断旋律走向，画出旋律线；分组分声部练习，合作完成合唱表演。核心素养目标

情境导入，节奏与初听01

小船律动热身跟随2/4拍拍手律