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大班体育活动《垫子上的游戏》教案

活动名称：垫子上的游戏

年龄段：大班

领域：健康（体育）

一、活动目标

1.身体技能：尝试在垫子上进行多种翻滚、爬行、平衡等动作，较熟练地掌握前滚翻、侧滚翻的动作要领，提高身体的协调性、灵活性和平衡能力。

2.认知与情感：体验垫子游戏的乐趣，乐于尝试新的动作和玩法，敢于挑战有一定难度的动作，培养勇敢、自信的品质。

3.社会适应：在游戏中学会与同伴协商、合作，遵守游戏规则，体验集体活动的快乐。

二、活动准备

1.物质准备：

*体操垫若干（数量多于幼儿人数，确保每人至少一块，部分游戏需组合使用）。

*小旗子或标志桶若干（用于设置起点、终点或障碍）。

*轻柔的背景音乐（热身、放松环节）。

*小玩偶或毛绒玩具若干（用于游戏情境创设）。

2.经验准备：幼儿已有在垫子上进行简单翻滚、爬行的经验。

三、活动过程

（一）开始部分：热身运动——“垫子宝宝醒了”

1.队列与问好：教师带领幼儿有序进入活动场地，排成圆圈站立。师生问好，简要介绍今日活动主题——和我们的“老朋友”垫子一起做游戏。

2.情境热身：

*教师：“今天天气真好，垫子宝宝们都醒了，我们来和它们打个招呼吧！”

*带领幼儿围绕垫子走、慢跑，做简单的肢体活动：

*“伸出小手，和垫子宝宝握握手（触垫）。”

*“弯弯腰，给垫子