人音版(新教材)小学音乐四年级上册
第3单元
《校园夕歌》
审美感知:体会2/4拍中速舒缓平稳的律动,感受老六板古朴温婉的韵味,把握乐曲黄昏沉静、自省温和的情绪。
艺术表现:能够完整演唱、背唱《校园夕歌》;视唱对照旋律,辨析两条旋律的异同,演唱做到气息绵长、咬字舒缓。
文化理解:读懂知识卡片,了解民间器乐曲老六板(八板);结合插画理解歌词,知晓李叔同填词背景,体会勤学自省、心怀家国的思想。
创意实践:梳理歌曲段落,分组视唱两条旋律进行对比;配合黄昏漫步的肢体律动,完成背唱展示。
核心素养目标
情境导入,完整初听歌曲
01
黄昏漫步律动
学生跟随2/4拍做慢踏步,模拟黄昏放学缓步行走,
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