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2026年人音版八年级下册《第一单元奥运之光》（第三课时《雪花》）教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

八年级学生

课题名称

奥运之光·第三课时雪花

课时安排

本单元共4课时，本课为第3课时（45分钟）

教材版本

人音版义务教育教科书·音乐（八年级下册）2026年修订版

单元主题

奥运之光

大概念

音乐是传递人类共同情感与时代精神的声音符号，奥运歌曲承载着团结、和平、奋进的普世价值。

核心内容

学唱歌曲《雪花》，感受其空灵纯净的童声合唱风格；理解音乐要素（旋律、节奏、和声、织体）如何塑造冬奥会开幕式的“雪花”意象；探究中国奥运歌曲的文化内涵与时代变迁。

教学重点

用自然、连贯、有控制的气息演唱《雪花》，准确把握弱起小节、大跳音程及二声部合唱的和谐。

教学难点

深度体验歌曲中“简约而不简单”的艺术追求，通过歌声表现“一朵雪花”的圣洁与希望，并理解其在后疫情时代对人类命运共同体理念的呼唤。

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大核心素养，依托人音版八年级下册第一单元“奥运之光”主题，以大单元教学理念重构学习内容。设计立足“音乐是情感的语言”这一本源，将《雪花》置于奥运歌曲百年发展的宏大叙事中，引导学生从“聆听者的共情”走向“歌唱者的移情”，再跃升为“创编