第二单元音乐的织体花城教育出版社音乐六年级上册
01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展与展示05课堂练习06课堂总结目录
(一)审美感知感受进行曲雄壮有力的风格,区分单旋律与带伴奏旋律,体会2/4拍强弱韵律,感受红色歌曲的音乐美感(二)艺术表现能够准确演唱歌曲,唱好附点音符、重音记号;能用坚定雄壮的情绪完整演唱;尝试律动、打击乐器伴奏表现歌曲(三)创意实践能为歌曲设计简单肢体律动,运用打击乐器为歌曲伴奏;分辨单旋律、带伴奏旋律,进行音乐表现实践(四)文化理解了解《闪闪的红星》故事,理解“红星”代表革命、党的光辉,感悟革命少年的爱国精神,传承红色文化核心素养目标
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