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2026年鲁教版九年级化学教学评一体教学设计：海洋化学资源的利用

（大单元整体教学设计——不低于一万字）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

鲁教版九年级化学《海洋化学资源的利用》位于第八单元，主要围绕海水成分、常见海洋盐类、海洋能源与海洋药物三大板块展开。教材通过“海水的组成”——“海盐的提取”——“海洋能源的利用”——“海洋生物活性物质”的递进结构，帮助学生从宏观认识海洋资源，到微观理解其化学本质，再到实际应用与可持续发展的思考。

海水成分：以NaCl为主，含Mg2?、Ca2?、K?、SO?2?等离子，以及微量元素（Fe、Zn、Cu、I等）。

海盐提取：蒸发结晶法、膜分离法、离子交换法等工艺原理。

海洋能源：潮汐能、波浪能、温差能、盐度差能及海洋风能的基本原理与装置。

海洋药物：海洋生物提取的多糖、肽类、alkaloids以及其在抗肿瘤、抗病毒中的应用实例。

2.单元内容分析

本单元共计6课时，教学目标从“认识海水组成”逐步提升到“设计海洋资源利用方案”。每课时的知识点与能力培养对应关系如下：

课时

知识点

能力培养重点

1

海水的主要成分及其检测方法

观察实验、数据记录

2

海盐的提取原理与工艺流程

实验操作、因素控制

3

海洋能源的类型与转换原理

模型搭建、能量计算

4

海洋药物的来源与功能

信息检索、文献解读

5

海洋资源利用的