小学三年级综合实践活动《快乐玉米人》教学设计.docx

小学三年级综合实践活动《快乐玉米人》教学设计

一、教学设计理念

本课选自吉美版三年级下册综合实践活动教材第四课快乐玉米人。玉米是东北地区最主要的粮食作物，三年级学生对其司空见惯，却很少有机会系统地观察、触摸、拆解一颗完整的玉米。本课以玉米这一生活资源为载体，设计识玉米、剥玉米、探玉米、用玉米、赞玉米五个层层递进的活动板块，让学生在动手实践中获得关于农作物、劳动、合作的真实体验。

设计理念遵循综合实践活动课程从学生真实生活出发、以活动为主要形式、以综合运用知识为纽带的基本定位。语文课程标准提倡跨学科学习，科学课程强调观察与探究，劳动课程要求培养基本的劳动能力，本课将三门课程的要求融汇在一个完整的