2025秋小学美术湘美版（2024）二年级上册第五单元 周末时光《第5课 泥人游戏》教学设计.pdfVIP

《第5课泥人游戏》教学设计

一、核心素养日标

1.审美感知:通过观蔡泥人造型的令张动态和色彩搭配,感受民间泥望艺木的相

细美总,培养对传统工之的兴避

2.艺木表现:学习珠、捏、搓、粘等泥望基不技法,能用黏土创作动态鲜明的流

人形累,表达“周末游戏”的场景。

3.义化理解:丁解泥型是中国民间传统乙不形式,认识具任生洁中时装印与娱牙

功能,增强对本土文化的认同感

4.创意实践:效丽字生结合生洁经验,住泥人造型中趣人个住化细节(如服钟

过具),发展想象力和动手能力,

二、教学重点与难点

致学重点

·掌掘接(将黏土团圆)、理(塑造头部、四胶)、接(制作长条状于管

腿部)、枯(进孩身体部件)的泥塑技法

·表现泥人在游戏中的动态(如并跑、跳跃、挥于),哭出胶体的雪田与

夸张

教学难点

·如何用黏土将身体各部位(头、躯干、四肢)平固连孩,避免断裂

·通过细节(如面部表情、于中通具)体现”周末游戏”的王题(如跳绳

踢毽子、捉迷藏)。

三教学方法

1.情境教学法:播放学生周末游戏的视频,创设“泥人朱园”情境,激发创作欲里

2.示范研解法:教帅分步满示泥望技法,结合课本图例解析动态表现要点

3.合作探究法:小组讨论“如何用黏