初中地理八年级上册2.docx

初中地理八年级上册2.2中国的气候单元整体教学设计

一、设计理念与课标依据

本课依据义务教育地理课程标准中运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素这一内容要求展开设计。气候是粤人版八年级上册第二章继地形之后的核心内容，上承地形地势的空间格局，下启河流、自然资源与农业生产的分布规律，是中国地理总论部分的枢纽章节。学生若不能在本课建立起气温—降水—气候类型—影响因素的完整认知链条，后续学习秦岭淮河地理意义、四大地理区域划分乃至因地制宜发展农业都将失去学理支撑。

本课设计的指导思想有三。其一，坚持以图为纲，气候学习的一切结论必须从中国1月平均气温分布图、7月平均气温分布图、年降水量分