高二地理选择性必修2大都市辐射对区域发展的影响教学设计.docxVIP

高二地理选择性必修2大都市辐射对区域发展的影响教学设计

一、教材分析

本节内容选自鲁教版高中地理选择性必修2第三单元区域联系与区域协调发展中的第一节，是单元学习的起始课，承担着搭建区域发展理论框架的任务。教材以大都市为切入点，阐明大都市如何凭借雄厚的经济实力、完善的产业结构和强大的科技支撑，通过集聚与扩散两种相反相成的力量，对周边区域产生辐射带动作用。本节内容向上承接选择性必修1所学的城市化的动力机制与必修2所学的城市区位因素，向下引出本单元后续产业转移对区域发展的影响区域协调发展战略等章节，在整个地理课程体系中处于枢纽地位。

教材在表述方式上注重从现象描述走向机理解释，不仅要求学生说出大都市辐射的表现，更要求解释辐射形成的条件、传导的路径及其随距离衰减的规律。这种编写取向与地理课程标准提出的结合实例，说明大都市辐射对区域发展的影响这一要求高度吻合，其本质指向综合思维与区域认知两大核心素养的培育。

二、学情分析

授课对象为高二年级学生。经过高一阶段的学习，学生已经掌握城市化的基本进程、城市的功能分区、中心地理论的初步知识，对城市越大，服务功能越强、服务范围越广这一结论并不陌生。在区域地理的学习中，学生对上海、北京、广州等大都市已有丰富的感性认识，也能列举出长三角一体化京津冀协同发展等社会热词。

但学生的认识易停留在三个层面：其一，把大都市辐射简单理解为近水楼台先得月，认为离大都市越