单项式-说课课件.pptVIP

一、教材分析二、教法分析三、学法分析四、教学过程五、板书设计1、教材的地位和作用本课选自华东师范大学出版社义务教育课程标准实验教科书七年级数学上册,是第三章“整式的加减”的第三节“整式”的第一节课,也是这一章的主要内容之一、之前,学生已学习了代数式的知识,这节课将由此引出单项式的概念,而之后学生还将进一步学习多项式和整式的相关知识.由此可见,本节课在整章内容的结构上起到了承上启下的作用.一、教材分析一、教材分析2.教学目标★知识目标：了解单项式及单项式的系数、次数的概念;会根据定义准确判断一个式子是否是单项式;会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数.★能力目标：初步培养学生观察、分析、概括的思维能力和应用意识;通过讨论、提问等方式培养学生自主探索知识和合作交流能力.★情感目标：帮助学生养成良好的数学学习惯;培养学生学习数学的兴趣，增加学习的信心.一、教材分析3.教学重点与难点★重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数.★难点：单项式概念的建立.数学是一门培养人的思维,发展人的思维的重要学科.因此,在教学中,不仅要使学生知其然”,还要让学生知其所以然”.考虑到学生的认知水平,本节课采用以探究研讨法为主,结合讲练结合法展开教学.二、