原创力文档授课：测量降水量日期：三年级上册?第一单元?第4课
01聚焦·情境02探索·实践03研讨·深入05练习·巩固04拓展·迁移目录
聚焦·情境我们出行前，常会关注是否下雨，便于我们准备合适的衣物和雨具。你觉得图中是小雨/中雨/大雨/暴雨？为什么？生活中我们可以用什么方法来判断降水量？
聚焦·情境
聚焦·情境·天气预报中的降雨量是怎么测量的？·小雨/中雨/大雨/暴雨的等级是怎么划分的？
探索·实践“降水量”是指一定时间内，降落在一定面积地面上的水层深度。资料卡地面上的降水用什么收集？“水层深度”怎么测量？标准
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