2025秋青岛版（五四学制）（2024）小学数学二年级上册《中国戏法和杂技—表内乘法（一）》教案.pdfVIP

《中国戏法和朵持—无内乘法(一)》教

项目具体内

一教学苔1.教材分析:本课选自青品版(五四学制)2024小学数学二年级上册

属“数与代数领域“数与运鼻”王题。是乘法学为的起点。教材以“中国对

法和杂技”为情境载体。通过“变花”抛彩球”等戏法场景,将同数连加转

为乘法运鼻、构建寺塑模型与行列模型。为后续整数乘法、小数分数乘法

学习莫足基础。内容编排遵循“情境感知一加法积累一来法抽蒙”逻种

贴合二年级学生吴象息雅符点。

2.学情分析:学生已章强100以内加法。具备单个数数经验。但仅33%

左右能按群计数。对“几个几相加”的数学表征缺乏认知。多数学生听说过

来法。但未建立加法与来法的关联。需通过直观情填与动牛操作哭破认知

难点

3.课标依据:依据2022版数学课标要求。聚焦“数与运算”核心主题,通

过现实情境体会乘法产生的必要性。培养学生模型意识、运算能力与推理