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- 2026-09-15 发布于福建
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教学设计
学科英语年级四年级课型动段课
课题Unit3Schoolsuirprise课时Lesson3
Lesson3Wherearethedifferentplacesintheschool
在《义为取骨类语课程称准(2022牛成)》的指引卜,不课时内容)归属十“人与社会
王题诸境卜的“校园外境与公兵空间”子王题。教材依北“参观校园、辨认场所、猫述位直
还一具实、且观的语现展升,引导字生在听、况、医、有等多模态洁动中进一步感知开运用
课标
要求
诂中得体调同与准确回应场所位直,体验开表达权国生洁的便利与丰高:促使学生在合作探
中主动观察、合理推断、准确描还,提升用类语介绍学校场所、记录空间布局并分享校园体整
的能力,为后续深入探讨“理想校园”与“社区共建”主题奚定语言与文化双重基础
What、Why、How三个维度进行分析。
言项目。
Why:通过该语篇的学习,学生能影在“带领客人参观校园”的
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