《歌剧与咏叹》课件 2026新人教版音乐六年级上册.ppt

《歌剧与咏叹》人教版（新教材）小学音乐六年级上册第3单元核心素养目标审美感知：聆听多段歌剧、音乐剧选段，感受不同作品演唱风格，听辨咏叹调、通俗化演唱的音色差别。艺术表现：能够跟随旋律哼唱主题片段，感受戏剧化歌唱的表现力，尝试体会唱段当中人物情绪。文化理解：了解歌剧、音乐剧起源，读懂课本定义，分清两种艺术形式的特点，拓宽世界音乐文化视野。创意实践：小组合作完成课本探究任务，梳理对比表格，交流讨论，总结歌剧和音乐剧的主要差异。戏剧歌声情境导入同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。浏览作品宝库同学们翻开课本，看一看页面上列出了哪些戏剧音乐作品。出示