第5单元鲁教版(新教材)小学音乐二年级上册《幸福拍手歌》
核心素养目标审美感知:感受歌曲欢快活泼的情绪,感知4/4拍节拍,听辨歌曲中的休止节奏,体会音乐带来的幸福感。艺术表现:能够完整演唱歌曲,在X的地方完成拍手、跺脚、拍肩、握手等肢体动作,做到唱动结合。文化理解:了解这是一首世界流传的快乐歌曲,体会音乐可以表达幸福开心的心情。创意实践:落实课本两项任务,随音乐做动作表演;小组合作创编第5段歌词并进行演唱展示。
·CHAPTER1·欢乐律动,情境导入
插画欢乐看一看小朋友们,请观察书上的图画,说一说图里的小朋友都在做什么动作。
幸福小游戏玩一玩如果感到幸福,我们就拍拍
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