1.2 谁的植物长得好（教学课件）科学人教鄂教版二年级上册2026新.pptx

2.谁的植物长得好人教鄂教版二年级上册第一单元

3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录

核心素养科学观念：知道植物生长需要水、阳光、空气等基本条件，理解植物是有生命的生物。科学思维：通过对比分析养护记录，发现植物生长与养护条件的联系，学习因果推理。探究实践：能持续观察记录植物生长，在小组内交流分享，共同分析差异原因。态度责任：在长期养护中培养耐心和责任心，树立尊重生命、爱护植物的意识。

上节课我们每个人都亲手栽种了一盆植物，经过这段时间的精心养护，大家的植物都发生了奇妙的变化。有的植物长得枝繁叶茂、绿油油的特别精神，有的植物却发黄发蔫、看起来不太健康。