高中美术《1.2 感知与判断——美术鉴赏的过程与方法》教案.pdfVIP

高中美术《1.2感知与判断——美术鉴赏的过程与万法》教案

课程基本信息

夫本金员是弟一甲元弟二子

课题

感知与判断美术鉴常的过程与方法

教学目标

1、知识与技能:了解美术鉴常的基本过程和常见的方法,能综合运用多种鉴

万法赏析美术作品,形成价值判断,获得对美术作品的深刻认识

2、过程与万法:通过示绝讲解、小组探究、住务训练等万式,提升学生的审关

意识,提高鉴赏水平。以《清明上河图》等代表性作品的案例分析,探讨、总结

生成美术鉴赏四步法和三种鉴赏方式的认知,并能够灵活运用于美术作品的分析与

解读。

3、情感态度和价值观:在个同作品的分析中,感知之木的形式类原埋及账力

并牛成广泛的文化认同感,实现艺术素养的培百和升华,强化鉴营意识,积极感型

艺术作品的账力,做一个有艺术修乔的人

教学过程

(一)导入语情境导入

(二)体验美术器需的过样:四步法器爱

数学环节(三)学习美术签赏的其它方法

(四)擦究为什么要与原作相调1

(五)课堂练

(—与国宝级作品面对面从来都没有那么容易。去国外看经典需要满