2.5 空气有质量吗（教学课件）科学人教鄂教版三年级上册2026新.pptx

人教鄂教版·三年级上册5.空气有质量吗

M目录01素养分析02情境聚焦03探究实践04拓展活动05课堂练习06总结评价

CHAPTER01素养分析

学习目标科学观念理解空气具有质量的基本属性，掌握质量测量基础方法，能区分不同状态物质的质量特性。探究实践学会使用电子秤、简易天平测量物体质量，能独立设计验证空气质量的小实验。科学思维能通过实验现象推理空气的质量属性，学会用控制变量法开展科学探究活动。态度责任树立严谨求实的科学探究意识，养成主动观察生活中科学现象的良好习惯。

学习重难点学习重点掌握空气具有质量的核心知识点，学会使用电子秤测量质量的操作方法，能设计简单验证实验。学习难点理解空气