高中一年级化学《浓硫酸与硫酸盐——性质探究与防污应用》教学设计.docxVIP

高中一年级化学《浓硫酸与硫酸盐——性质探究与防污应用》教学设计

一、教学基本信息

本课属于沪科版《化学》必修第一册第三章第一节“硫及其重要化合物”的第二课时，授课对象为高一年级学生。课标要求结合真实情境中的应用实例，了解硫元素重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。前一课时学生已经学习了硫单质和二氧化硫的性质，本课时承接二氧化硫的污染与转化问题，重点探究浓硫酸的特性、硫酸根离子的检验，并延伸至硫酸型酸雨的防治，形成“物质—性质—转化—应用—责任”的完整学习链条。

二、学情分析

学生已经掌握酸的通性、氧化还原反应的基本分析方法，能够书写常见的离子方程式，具备初步的实验设计意识。存在的困难主要有三处：其一，容易把浓硫酸与稀硫酸混为一谈，对“浓度不同、性质迥异”的事实缺乏体验；其二，对浓硫酸三大特性——吸水性、脱水性、强氧化性的机理辨析模糊，常把吸水与脱水混淆；其三，检验硫酸根离子时对干扰离子的排除思路不清，习惯直接加入氯化钡而忽略碳酸根、亚硫酸根的干扰。教学中需要借助对比实验和问题链，让学生在“认知冲突—实验验证—归纳建模”中突破难点。

三、教学目标

1.通过观察、演示实验，说出浓硫酸的物理性质，理解吸水性、脱水性的区别，能解释“黑面包”实验中蔗糖炭化并膨胀的现象。

2.通过铜与浓硫酸反应的探究，认识浓硫酸的强氧化性，能用氧化还原观点分析反应产物，正确书写化学方程