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高中信息技术必修2网络系统第一课时教学设计

一、教学基本信息

本课选自浙教版高中信息技术必修2《信息系统与社会》第二章第五节，是“信息系统”大单元中承上启下的关键课时。课标题为“网络系统”，本设计为第一课时，重点落在网络的概念、网络的分类以及网络的功能三个层面，为后续课时的网络协议、网络构建与网页编写奠定认知基础。

授课对象为高一年级学生。授课时长为一课时，四十分钟。授课环境为配备无线网络、教师演示端与学生移动终端的网络教室，教室内另备有路由器、交换机、网线、光纤跳线等实物教具。

二、课标与教材分析

《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》在本模块对应的学业要求中明确提出，学生应“知道信息系统的组成与功能，理解信息系统的工作过程”，并能“描述常见网络硬件的功能，初步认识网络协议的作用”。本课时正是从“系统”视角向“网络”视角过渡的第一站。课标强调学科大概念，本课所承载的大概念可以概括为：网络是信息系统的基础设施，连接产生价值。

教材在本节安排了三个层次的内容：一是从生活感知出发认识网络，二是从覆盖范围和传输介质等维度对网络进行分类，三是从数据通信、资源共享、分布处理三个方面归纳网络的功能。教材的呈现方式偏陈述性，若照本宣科，容易滑向“背概念、记分类”的低阶学习。因此本设计对教材内容进行了情境化重组：以“学校运动会成绩发布”为贯穿性项目情境，将抽象知识嵌入真实问题的