最新人教版六年级音乐上册《小小少年》（课件）.pptxVIP

《小小少年》

Q：你们从音乐中感受到了什么情绪？乐观勇敢鼓舞……难过音乐用旋律“说话”，它向我们传达情绪，给我们讲故事，讲他的喜怒哀乐。

《英俊少年》《小小少年》——德国电影《英俊少年》中的插曲主人公：海因切他非常聪明，还很爱唱歌。海因切的母亲早故，他一直跟着父亲生活。后来，他的父亲遭人诬陷，被判入狱，于是，海因切和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终把坏人制伏，也成功的拯救了父亲。

目录一、聆听音乐，学习新知二、聆听歌曲，学唱歌曲三、师生合作表现歌曲四、课程小结

一、聆听音乐，学习新知歌曲学习（A部分）1活动1：读节奏在音乐课上，我们怎么读歌词呢？拍子节奏这首歌曲中用的最多的节奏是什么呢？把它画出来吧！X.X附点八分音符XX八分音符

一、聆听音乐，学习新知歌曲学习（A部分）1活动1：读节奏在音乐课上，我们怎么读歌词呢？拍子节奏这首歌曲中用的最多的节奏是什么呢？把它画出来吧！X.X附点八分音符XX八分音符.

一、聆听音乐，学习新知歌曲学习（A部分）1活动1：读节奏X.X附点八分音符XX八分音符.

一、聆听音乐，学习新知歌曲学习（A部分）1活动1：读节奏X.X附点八分音符.一字多音师生用接龙的方式读一读歌词。

一、聆听音乐，学习新知歌曲学习（A部分）1活动2：学唱旋律

一、聆听音乐，学习新知歌曲学习（A部分）1活动3