3.应用负数、小讲堂（教学设计）-2026-2027学年六年级上册数学人教版.docxVIP

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3.应用负数、小讲堂

教学内容

教学内容

教科书第46～47页的内容。

教学目标

教学目标

1．结合家庭收支、体育测试真实情境，能熟练用正负数表示一组相反意义的量，准确解释正数、负数、0的实际含义。

2．通过独立思考、小组合作、自主阅读，经历负数应用与历史探究过程，牢固掌握“先定标准，再分正负”的核心方法。

3．了解我国古代负数的使用历史，感受传统数学文化，增强民族自信，体会数学源于生活、服务生活的价值。

教学重点

教学重点

正负数在生活中的综合应用；了解负数的发展历史与表示方法。

教学难点

教学难点

找准不同情境中的参照标准，理解正负规定的相对性与合