《球瓶被撞倒了》教学设计-2026-2027学年青岛版（五四制）（新版）小学科学四年级上册.docx

《球瓶被撞倒了》教学设计-2026-2027学年青岛版（五四制）（新版）小学科学四年级上册

教学背景

本课是2026秋青岛版（五四制）新教材第二单元《物体的运动》第四课，承接《哪辆小车跑得快》，从研究运动快慢转向运动物体具有能量，碰撞会传递能量。六年级学生在生活见过撞击现象，推倒物品、撞球等场景，能够看到撞击会让物体倾倒、移动，但学生很难把物体的运动状态和能量建立联系，大多只看到“撞倒”这个现象，不知道运动的物体具有动能，运动速度、物体质量会影响碰撞效果。本节课属于能量与运动的交叉探究，学生继续沿用前面课程测量、控制变量实验方法，观察碰撞现象，探究碰撞效果影响因素。本节课的探究结论，是最后一课