2026年湘少版六年级下册第八单元“教学评一体”教学设计：InternationalChildr.docxVIP

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2026年湘少版六年级下册第八单元”教学评一体”教学设计：InternationalChildren’sDay

教学设计说明（表格呈现）

项目

内容

授课对象

六年级学生（11-12岁）

课题名称

InternationalChildren’sDay（国际儿童节）

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

湘少版（2026年修订版）六年级下册

单元主题

CelebratingChildhoodAroundtheWorld（庆祝世界童年）

大概念

文化理解与儿童权利意识——通过语言学习理解不同文化背景下儿童节的庆祝方式，培养全球视野与自我认同

核心内容

节日词汇、日期表达、活动描述句型、文化比较阅读、儿童权利话题讨论

教学重点

掌握儿童节相关词汇与句型，能运用一般现在时描述节日活动

教学难点

跨文化比较中运用英语进行有逻辑的表达，理解儿童权利的内涵

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为纲领，秉持”学思结合、用创为本”的英语学习活动观，将语言学习置于”国际儿童节”这一真实文化情境之中。六年级学生正处于从具体思维向抽象思维过渡的关键期，对”节日”这一话题既有生活经验基础，又具备初步的跨文化比较能力。本设计以大概念”文化理解与儿童权利意识”为统领，通过”认识节日—描述活动—比较文化—表达观点”的递进路径，实现语