人教版三年级上册《手术台就是阵地》教学设计_3.pdfVIP

手术台就是阵地：一堂让三年级孩子“心跳加

速”的语文课

窗外的蝉鸣声嘶力竭，教室里却安静得能听见笔尖划过纸张的沙沙声。三年级的

孩子，眼神里还藏着对暑假的留恋，此刻却被一段战火纷飞的记忆牢牢抓住。这堂

课，不讲花哨的PPT动画，也不搞复杂的词语辨析，我们只把那个叫白求恩的外国医

生，像一位老朋友一样，请到了孩子们中间。

在《手术台就是阵地》这篇课文里，没有宏大的战争场面描写，只有硝烟、火光

和一位站在手术台前的外国人。对于三年级的孩子来说，“阵地”这个词可能还太沉

重，但“手术台”和“战场”之间的奇妙联系，却像一颗种子，一旦种下，就能在他们心

里长成参天大树。

一、把“阵地”搬进教室：从生活场景切入

上课铃响，老师没有急着翻开课本，而是先在黑板上画了两个简单的圆圈。

“同学们，如果你们现在正在吃饭，突然听到警报声，你会怎么做？”老师问道。

“跑！”孩子们异口同声。

“对，跑。那如果你们正在看动画片，突然着火了，你们会怎么办？”

“灭火！跑！找大人！”

“好，那如果你们正在给一个受伤的小朋友包扎，伤口还在流血，这时候枪炮声就

在耳边响，你会动吗？”

教室里瞬间安静了下来。孩子们的小脸皱成了一团，有的孩子下意识地