小学三年级道德与法治“从小爱科学”第2课时探究式教学设计.docx

小学三年级道德与法治“从小爱科学”第2课时探究式教学设计

一、课标依据与教材分析

本课依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“道德教育”与“法治教育”两大主题之下的“健康生活”与“热爱科学”相关要求，结合三年级学生认知发展特点与科学启蒙需求进行设计。统编版2024版道德与法治三年级上册第六课《从小爱科学》共安排两个课时，第一课时侧重于引导学生感受科学魅力、认识科学家精神，第二课时则聚焦于培养学生动手实践能力与科学探究意识，旨在让学生明白科学并不神秘，科学就在身边，人人都可以成为小小科学家。本课时在单元结构中起到承上启下的作用，既是第一课时情感态度价值观的延伸，又是后续学生将科学精