沪科版九年级物理串联电路与并联电路的电流科学探究式教案.pdfVIP

沪科版九年级物理串联电路与并联电路的

电流科学探究式教案

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课程内容依据《义务教育物理课程标准（2022年版）》设计，聚焦“电路的电流规律”开展科学探

究，具体从以下维度对标课标要求：

1.知识与技能维度

￮核心概念：电流、串联电路、并联电路、欧姆定律

￮关键技能：电路观察与分析、电流测量、电路电流计算

￮认知水平：达成“观察电路现象（了解）—分析电路原理（理解）—解决实际电路问题（应用）

—设计电路实验方案（综合）”的阶梯式认知目标

2.过程与方法维度

￮学科思想方法：观察法、实验探究法、归纳总结法、演绎推理法

￮学生活动设计：观察电路现象、设计实验方案、开展实验操作、分析实验数据、推导实验结

论

3.情感·态度·价值观与核心素养维度

￮学科素养：培养科学探究精神、严谨求实的科学态度、团队协作能力

￮育人价值：夯实学生物理学科素养，激发科学探究兴趣，树立科学认知与价值观念

4.学业质量要求

￮知识与技能：掌握电流、串并联电路及欧姆定律的基础概念与原理

￮过程与方法：具备电