道德法治关爱互助的实践指南.pptVIP

第一单元人与人之间第二课假如我是你第二课时理解、关心与互助道德与法治（教科版）七年级下册郴州市苏仙中学何良进第1页

学习目标1、知识目标：掌握了解别人、关心别人、相互协助的内涵，了解了解别人、关心别人、相互协助的主要性和基本要求。2、能力目标：能在日常生活中了解别人、关心别人、相互协助。3、情感、态度、价值观目标：培养了解别人、关心别人、相互协助的优秀品质。第2页

环节一：了解别人自主学习阅读教材P11至P12,思考以下问题：1、为何要了解别人？2、我们应该怎样了解别人？第3页

归纳（1）为何要了解别人1、了解别人是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是事业成功、生活幸福的主要条件。2、被了解是我们的内在需要。第4页

体验阅读P12“我叫吴杰，……长大后来有的是玩的时间。”●你有与吴杰同样的感受吗？●吴杰的妈妈怎样做，才能让他不苦脑？依据自己的实际情况回答即可。学会换位思考，多站在孩子的立场上想问题，去了解孩子、欣赏孩子，多倾听孩子的心声和感受。P12第5页

归纳（2）怎样了解别人1、了解别人的思想、情感与言行，了解别人的处境、问题和困难，了解别人的愿望与需要等，并给予合适的关心。2、学会换位思考。第6页

了解宽容己所不欲，勿施于人。——孔子一位智者曾对