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智慧教育的本质：通过转识成智培育智慧主体

【摘要】随着教育信息化的发展，智慧教育成了国内学术界关注的热点，但大多数人仅从技术层面去解读，对智慧教育本质内涵的理解发生了偏差。从教育哲学的视角看，智慧教育的实质是要实现转识成智，是促进人的真、善、美方面智慧生成和发展的教育；从技术哲学的视角看，智慧教育应是在正确认识技术的本质、技术在教育中的价值、技术与人的关系的基础上，以人为技术主体，促进人的自由发展和解放的教育。总体而言，智慧教育的本质是要通过转识成智培育智慧主体，使人获得解放，实现主动、自由、自觉地发展，这也是现代教育改革和现代技术教育发展的基本方向。

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