2026年人美版三年级教学设计：清洁与卫生——自己的事情自己做书包整理我能行.docxVIP

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2026年人美版三年级教学设计：清洁与卫生——自己的事情自己做书包整理我能行

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学三年级学生

课题名称

清洁与卫生——自己的事情自己做书包整理我能行

课时安排

4课时，每课时40分钟

教材版本

人民美术出版社（人美版）三年级

单元主题

清洁与卫生·生活自理与美术表达

大概念

有序整理创造生活之美；劳动习惯与创意表达相互促进

核心内容

观察书包物品、设计分类图标、绘制整理步骤图、制作习惯打卡卡

教学重点

用线条、形状、色彩等美术语言表现书包整理的过程与成果

教学难点

将整理步骤转化为清晰、美观、有层次的图示语言

设计理念与指导思想

本单元以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为基本依据，坚持“以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”的课程理念。设计之初，我反复思考一个问题：三年级美术课怎样避免“为了画而画”？学生每天背书包上下学，书包内部杂乱是常见现象。如果把“整理书包”作为创作内容，学生就能在真实生活情境中学习观察、分类、设计和表现。

本单元将美术学习与劳动教育、习惯养成自然融合，指向“自己的事情自己做”的生活责任。整个过程不是教师告诉学生“怎么画”，而是让学生在“书包整理小达人”挑战任务中，产生用美术解决实际问题的需要。学生要完成一份“书包整理智慧包”，里面包含结构图、分类标签、步骤图、打卡卡。这些作品组合起来，既