小学四年级道德与法治《生命至上 防溺护航》主题班会教学设计.docx

小学四年级道德与法治《生命至上防溺护航》主题班会教学设计

一、教学素材与学情分析

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确要求，在第二学段（3—4年级）“珍爱生命”主题中，引导学生“了解常见的意外伤害及预防措施，掌握基本的紧急避险、自护自救方法”，并“树立安全第一的意识，养成遵守安全规则的习惯”。防溺水教育是校园安全教育的重中之重，也是关乎每一个家庭幸福安宁的生命教育必修课。

四年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，自我保护意识初步萌芽，但风险预判能力薄弱，好动、好奇、贪玩是天性，缺乏对水体深度、暗流、水温、水草缠绕等隐性危险的直观认知。调研显示，班级过半学生有过无