小学四年级劳动教育《涤纶彩球》教学设计.docx

小学四年级劳动教育《涤纶彩球》教学设计

一教材定位与单元统筹

苏科版小学劳动教育四年级上册第三单元“变废为宝·巧手制造”第三课时《涤纶彩球》，属于“日常生活劳动·物品整理与收纳”任务群向“生产劳动·传统工艺与现代制造”延伸的关键过渡课。教材以废旧涤纶织物为核心素材，引导学生经历“认知材料特性—拆解重组结构—审美构想设计—精细操作制作—多维价值评价”完整劳动链条。单元统筹上，前两课时已完成纸塑分类与基础编织，本课需解决合成纤维材料“难降解、易二次污染、再利用认知盲区”三大问题，为后续“校园循环经济模拟”项目式学习奠定材料科学认知与精细手工技能双重基础。课标要求四年级学生“能运用简单工具制作实用