2026年苏教版高中通用技术必修技术与设计2《第一章结构及其设计》大单元整体教学设计（2022课.docxVIP

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2026年苏教版高中通用技术必修《技术与设计2》第一章《结构及其设计》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级学生

课题名称

结构及其设计

课时安排

8课时（含1课时单元回顾与评价）

教材版本

苏教版高中通用技术必修《技术与设计2》（2023年修订版）

单元主题

认识结构、分析结构、设计结构

大概念

结构是系统承受和传递荷载的骨架，其稳定性与强度受材料、形状、连接方式等因素影响，科学的结构设计是技术安全与功能实现的基础。

核心内容

结构的含义与分类；结构稳定性的影响因素；结构强度的概念与影响因素；简单结构的设计与优化；结构与功能的关系。

教学重点

结构稳定性与强度的实验探究方法；简单结构设计的一般过程与图样表达。

教学难点

从实际情境中抽象出力学模型，运用结构知识优化设计方案；平衡稳定性、强度与功能、成本、美观等因素。

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》为依据，充分借鉴《义务教育课程标准（2022年版）》中“素养导向、学科实践、综合学习”的新理念，坚持“做中学、学中思”的技术教育路径。结构是技术世界中最普遍的存在，从桥梁、房屋到日常桌椅、包装，都离不开结构设计。本单元旨在让学生从感性认识走向理性分析，从模仿操作走向创新设计，经历“感知结构—探究原理—优化设计—物化反