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- 2026-09-15 发布于广东
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1.4描述简单路线
R·六年级上册;
M学习目录
01学习目标
探究新知课堂总结;
学习目标;
◎过程与方法
经历路线描述、绘
制的探究过程,提升空间方位感知能力。;
学习重难点
学习重点
掌握以不同参照点确定方向与距
离的方法,能够完整准确地描述分段行走路线。;
新课导入;
长益路西
长益路
1九兴大道
4地铁九兴大道站
仍高棚子;
新课导入
1+11-
王明要去刘辉家玩,请你描述一下他的行走路线。
曲邮局300m刘辉家个北
100m
王明家200π超市
先向(正东)方向走(200)米到超市,再向(正北)方向走
(100)米到邮局,最后向(正东)方向走(300)米到刘辉家。;
探究新知;
探究新知
学习活动一:分段描述,理解移动路径
小明放学回家的路线如下图。
学校
30°m
邮局;
探究新知
学习活动一:分段描述,理解移动路径
学生活动:3
你能描述每一段小明的行走路线吗?描述小明的行走路线
时说清楚:从哪里出发(也就是起点)沿什么方向→移动多少距离→到达哪里。;
探究新知
学习活动一:分段描述,理解移动路径
学校
200m
30°;
探究新知
学习
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