2026数学人教版六年级上册-4.6 圆的面积（3） (课件）.pptxVIP

新课导入课堂练习分层作业学习目标探究新知课堂总结学习目eCHAPTER01学习目标

学习目标1.掌握外方内圆、外圆内方的图形特征，能准确计算两类图形的面积差及比例关系。2.通过假设法、列表法探究面积规律，提升几何观察、逻辑推理及问题解决能力。3.感受几何设计在生活中的应用，体会数学之美，激发数学学习兴趣与探究欲。

学习重难点学习重点掌握外方内圆、外圆内方的边长、半径对应关系，能熟练计算两类图形的面积比例与差值。学习难点理解外圆内方中正方形面积的推导方法，能灵活运用规律解决生活中的相关几何问题。

eCHAPTER02

S=πr2新课导入1.求出下面图形的面积。3.14×(2÷2)2=3.14(dm2)S=a25×5=25(米2)5m

新课导入2.说说下面的组合图形是由哪些基本图形组成的?三角形+正方形正方形+圆

eCHAPTER03探究新知

探究新知许多建筑和物品上都可以见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。

你能研究一下这两种设计中正方形和圆之间的关系吗?探究新知

你能研究一下这两种设计中正方形和圆之间的关系吗?阅读理解“外方内圆”就是研究正方形内最大的圆。“外圆内方”就是研究圆内最大的正方形。要研究的是这两种设计中正方形和圆的关系。探究新知

探究新知你能研究一下这两