五年级上册数学：第9单元-探索乐园-教案第2课时 密铺.docVIP

第九单元探索乐园

第2课时密铺

教学内容：

教材第97页。

教学目标：

1、知道什么叫密铺，利用信息技术，通过实践操作了解哪些图形可以密铺及密铺的特点。

2、经历欣赏密铺图案、用图形密铺以及探究密铺奥秘的过程。

3、通过动手操作，获得探索密铺奥秘的愉快体验，发展合理推理能力和空间观念。

教学重难点：

重点：认识密铺，了解能够单独密铺的图形的特点。

难点：理解密铺与图形内角度数的关系。

教学过程：

一、情景导入

1、欣赏图片

师：同学们，在生活中我们经常用瓷砖美化墙面和地面。看（课件）

师：仔细观察这些瓷砖，你发现了什么？（课件）（形状、大小完全相同、无空隙、不重叠）（怎么铺的）（什么形状？）

师：也就是把长方形或正方形进行拼接，彼此之间不留空隙、不重叠的铺成一片，数学上我们叫它密铺。(板书：密铺)说来说说什么是密铺？

2、密铺意义

师：这就是我们大家概括的密铺：用形状、大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接，彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片，就是平面图形的密铺。（课件）今天，老师和大家共同探究平面图形的密铺。师：谁来说说密铺有什么特点？

师：谁能用几个精炼的词语概括的说说？（板书：无空隙、不重叠）

3、判断

师：下面，我们利用密铺特点来判断，哪个是密铺？为什么？（课件）

4、联系生活理解密铺

师：想一想，生活中．你在哪见过密铺的现象?谁来说说。

二、探索新知。

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