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- 2026-09-14 发布于福建
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2026年秋季学期沪教版(新教材)初中美术八年级上
册教学计划及进度表
一、指导思想
本学年严格依据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的核心素养导向要
求,以审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大核心素养为统领,依托沪
教版(新教材)八年级上册美术教材的内容体系,将“美的历程”“托物寓意”“寄
情山水”“守望家园”“江山胜迹”五大单元的主题内涵融入日常教学全过程。教学
中坚持以学生为中心,打破传统技能灌输的单一模式,结合2026年秋季学期的
作息安排、本地文化资源以及八年级学生的认知发展特点,构建“感知-体验-创作
-探究-传承”的递进式美术学习路径,引导学生在美术实践中建立文化自信,逐步
形成适应个人终身发展和社会发展需要的美术核心能力与必备品格。
二、学情概述
八年级学生已经在七年级阶段完成了初中美术入门学习,对基础的造型表
现、色彩运用常识有了初步掌握,也接触过不同地域、不同时期的经典美术作品,
具备基本的审美判断能力。但该阶段学生普遍存在三个鲜明特征:一是审美认知
偏向碎片化,大多停留在“好不好看”的直观感受层面,尚未形成系统理解美术作
品背后文化内涵、时代背景的意识;二是美术实践存在两极分化,部分有课外美
术学习经历的学生能够熟练运用纸笔、颜料等工具完成创
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