2026年粤教版高中艺术必修1艺术与生活《第四单元美育风采》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

PAGE2

2026年粤教版高中艺术必修1艺术与生活《第四单元美育风采》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级学生

《美育风采》大单元

4课时（180分钟）

2026年粤教版高中艺术必修1

艺术与生活·第四单元

艺术赋能生活，美育涵养精神

生活中的艺术形态、校园美育实践、传统文化审美、美育成果展演

感知生活与艺术的联系，掌握美育实践的基本路径与方法

将审美认知转化为创意表达，在真实情境中完成美育项目的策划与实施

设计理念与指导思想

本单元教学设计立足于《义务教育课程标准（2022年版）》及高中艺术课程核心素养的总体要求，坚持“以美育人、以美化人、以美培元”的核心理念。在新时代教育背景下，美育不仅是艺术技法的传授，更是审美感知、文化理解与创意表达的综合体现。本设计旨在打破传统单篇教学的局限，通过大单元整体建构，将碎片化的艺术知识转化为系统的美育实践。

教学过程中，始终秉持“真实情境、项目驱动、学生主体”的原则。依托2026年粤教版高中艺术必修1教材《艺术与生活》第四单元《美育风采》的内容特质，将艺术学习与学生的校园生活、社会观察紧密结合。通过创设“校园美育文化节”这一大情境，引导学生在真实的生活场域中发现美、感知美、创造美，从而实现从“学知识”向“长素养”的深度跨越，培养